平成24年度文部科学省緊急スクールカウンセラー等派遣事業
こころのサポート映像集 関連資料 教職員・スクールカウンセラー向け映像 【日常ストレス編】
●日常ストレスについての授業案構成解説
Chapter4 上手な話の聴き方 |
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| 内 容 | 留意点（参考情報) |
①
２種類の話の聴き方をやってみせる。 |
・「えらそう」と「真剣」、
2種類の聴き方を理解させる。  「聴く人」「話す人」「観察する人」の3人1組でおこなう。
・話題は、「好きな食べ物」「好きな芸能人」「最近はまっていること」から選んでもらう。
「リラックス法」を、
状況に応じて 自分で使い分けてもらうことが目的。 |
②
感想を聞く。（上手な話の聴き方ワークシートに記入する。）
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③
子どもたちに実際にやってもらう。
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④
チェックリストに感想を記入してもらう。 |
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⑤
「今の気分は？」チェックリストに記入、 感想を書いてもらう。 |
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